青聪泉的博客

——用爱和智慧开启孤独的心灵,让生命更多彩

最近这一周,青聪团队不仅在忙碌筹备新院的开幕,因为临近年底,大家也开始进入到年终总结、述职阶段,这周二我在总院和团队一起聆听了5位小伙伴的述职,今天又在新院,和新院小伙伴一起回顾着我们一起走过的2015。每一位老师都是那么用心的在讲述着她们爱的每一个孩子,孩子们的点滴进步就是她们最大的欣喜,每一场我们齐心协力通力合作完成的活动,每一个在成长路上犯的小错误,来自伙伴的提醒和帮助,这些都是这么的真实和精彩,作为青聪团队的一份子,我深深被她们感动着,激励着,也和大家一起改变着。 常有人问我,你们的老师是专职还是志愿者?我们的工作不仅需要专职的工作人员,因为自闭症康复治疗师是一门专业性很…
  评论(0)          添加日期:2016/1/20           浏览:4103 全文>>
一、生态评估的概念及其目的 什么是生态评估?生态评估是通过观察与评价,针对儿童在其所属家庭、学校及社区等环境中所表现出各种行为和能力进行分析,以利于治疗目标及其方案设计的过程。它有几个特征:评估地点的灵活性,生态评估通常是以儿童当前或未来可能接触到的各种环境为主;评估结果的准确性,其他评估一般是在特定场合与特定个体发生交往时获得的儿童有关重要信息,而生态评估尽可能准确反映儿童在家庭、学校和社区的行为情况,提高干预的有效性;评估的个别化,生态评估强调儿童在生态环境中获得最适合的发展,注重于增进个人的能力。在2013年华师大自闭症学术论坛中,日本筑波大学园山繁树教授对生态评估的概括为…
  评论(0)          添加日期:2016/1/20           浏览:3936 全文>>
今天是圣诞夜,2000多年前耶稣在伯利恒降生,天使向牧羊人报佳音说“在至高之处荣耀归于神,在地上平安归于他所喜悦的人”,或许很多人不明白这个节日的由来,可是对我们青聪泉和星星孩子们来说,却是有着特殊的意义。无论世人怎么看星星的孩子,在主眼中这是他最特别的一群宝贝,平安也一定要临到他所爱的孩子们。   今年是青聪泉第十次圣诞晚会,今年的晚会获得了很大的成功,我本来是想在专栏里和大家回忆回忆青聪泉的第一次圣诞晚会,这些年是怎么一步一步从一台联欢会,变成现在的长达三个多小时的青聪春晚的。可是当我打开2005年第一次圣诞晚会的照片时,看着照片里的…
  评论(0)          添加日期:2016/1/20           浏览:3117 全文>>
昨天是青聪泉成立11周年的日子,不知不觉中,我们已经陪伴星星的孩子一起走过了11个年头,星愿会家长们在群里的祝语让人感动,她们说,11年,代表着一心一意,不改爱和初心,却一直在改态度,改方法,改环境,为的是带着我们的孩子摸出一条路,走出一片天。这真的是为我们总结了过去的四千多个日日夜夜,我们如同在黑暗中摸索,在各种的内外交困中,多少艰难,多少风雨,跌跌撞撞走出了一条路。 可是时光不能重来,今天我们摸索出来的一切经验,都没办法再回到从前,去教给那时的孩子们,这也是我心中常常会有的一个遗憾。因为那时人们对自闭症的未知,我们的感觉就如同瞎子摸象一般,常常是未为可知,不得要领。我见到的第…
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2015年2月3日,我开始了为壮壮小朋友进行一周一次的个别化训练。当时能够进行一周个训的孩子都是总体发展程度比较好的,能够进入正常小学进行融合教育的,每周一次的个训主要是为了教给家长在家庭训练的方法。而壮壮却是一个中重度的孩子,感统失调严重,情绪、行为问题也影响着他无法安静的坐下来上课。认知、语言的能力在1-2岁,认识物件名称对他来说也非常困难,起初按照总计划进行的训练并不太顺利。当我陷于被孩子的各种具体问题所困扰的时候,不得不思索:到底为了什么而训练?最终要改善孩子的什么呢?只有明确了训练的目标,才能找到训练的方向。 甄岳来老师提出:“以孤独症儿童社会性发展为主线,…
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2014年夏天,通过热心的阿晓妈妈的介绍,我认识了摄影师郑敏先生,一位非常儒雅帅气的摄影师,他从2009年1月起接触到自闭症孩子和家庭后,非常震撼和感动,不知道可以为这些家庭做什么,只能是拿起手中的相机,开始陆陆续续拍摄记录自闭症孩子和家庭的现况,至今已拍摄几十个孩子家庭,数万张的摄影作品。要知道一般的情况下摄影师出于热心或者工作关系,拍摄一次任务完成就结束了,能像郑老师这样坚持6年持续跟踪他镜头中的孩子们,这可真是不容易,他的真诚也获得了自闭症家长们的信任和认可,我们都知道很多家长是拒绝上镜,不愿面对公众和镜头的,他们却相信郑老师,愿意接受他的拍摄,这让我很是敬佩。郑老师拍摄的这些作品…
  评论(0)          添加日期:2015/9/28           浏览:3644 全文>>
一年一度的教师节,是每一位教师最开心的时候,早上出门看到小区门口的孩子们都举着一枝枝的玫瑰,父母在叮咛到了学校,要给老师说一声“节日快乐!”一朵鲜花,一张贺卡,一个甜甜的微笑和问候“老师您辛苦了!”,再没有比这更让一位老师满足和感恩的。和普教老师相比,民间机构的特教老师,似乎是一个无人喝彩的岗位。特教老师不是在意节日里没有鲜花没有掌声,但是同为老师,她们也是多么希望能从自己亲手浇灌的小花朵这里,收获一份节日的感谢和问候。星星孩子与生俱来的语言障碍,社交障碍,让他们不能像普通孩子一样,在教师节这一天对自己的老师说一声感谢,那就由我们来替孩子们…
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最近,我们一直在忙着筹备南翔的新点开幕,这是我们期盼多年的梦想,终于可以为更多的孩子提供一个就近训练的新家,不仅孩子们有了宽敞明亮、充满童趣的各类功能教室,还终于有了一个户外的运动场,我们还为星愿会的妈妈们开设了一间烘焙屋,妈妈们可以在那里烘焙小点心,喝茶聊天。所有的这些都深深感恩每一位爱心朋友的帮助,因为你们,我们才得以在实现梦想的道路上取得了第一站的胜利。有了场地,接下来一个很大的挑战就是要招募到更多优秀的特教老师。愿意从事特教老师的年轻人本来就应者不多,而这份工作对人才的要求还真是很高,不仅需要老师有爱心、耐心,还要有学习和领悟力,善于沟通,具有团队精神,才能胜任这份工作。从面试,…
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