浅谈自闭症儿童感觉统合的治疗——程婕老师

最近都在给苹果班的家长们培训了感统，很多家长对感统的概念似乎都不明了，只知道是让儿童玩，只要开心，这节所谓的感统课就算是上好了。其实很多家长都有个误区：其实大家可以想一下，我们所说的感统为什么要用治疗，而不是训练呢？感觉统合就是以治疗为主，前庭，触觉，本体！我们的学习就像一个金字塔一样，地基没有打好，那么这个金字塔肯定会倒下，而我们的感觉统合就如同金字塔的底部一样，一定要坚固，然后再慢慢的往上累积知识！

我们家长通常都会把认知看的非常重要，但其实有没有想过我们应该如何为孩子布置一个适当的起跑线呢？我们老师在接待家长的时候，很多家长都会询问有关孩子的行为问题，通常是好动分心，学习不专心，怎么教都教不进等等，家长也会说是不是他的认知力没有达到所以才这样呢？其实我们很多家长都遗忘了一种治疗：感觉统合治疗。

我们要有良好的感觉统合功能才能奠定日后学习的基础，特别是在8岁以前是儿童神经生理可塑造性最高的时期。

那我们首先先要了解什么是感觉统合：感觉统合是指大脑将从身体各感官传来的感觉信息，进行多次的组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效地运作。就简单的来说：身体接受信息然后传到大脑最后由大脑告知身体的各个神经做出功能性的反应。感觉统合主要分为平衡统合、触觉统合、本体统合。

简单的说一下这三个大方面的具体概念，首先是平衡统合，也就是我们经常所说的前庭平衡感，所谓前庭平衡感就是利用内耳的三对半规管及耳石来探索地心引力并控制头部在运动中的方位及身体平衡。此之外前庭系统本身具有调节的功能。人体脸部正面的感觉讯息就是前庭讯息，前庭讯息及平衡感的协调，便是前庭平衡感，是日后视听觉说话能力发展最重要的关键！其次是触觉：是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力、震动等方面的感觉。接着是本体感：能告诉我们关於位置、力量、方向和身体各部位的动作,以及有助于统合触觉与前庭觉的一种感觉讯息。本体觉的接收器分布在我们的肌肉、关节、韧带、肌腱组织中。本体感即是人类对自己身体的了解以及掌控，在人类学习上占了非常重要的地位，有了本体感，才能发展出身体协调。

在做感统治疗的时，也要给儿童进行评估，这样才能准确的制定计划，目前来说机构里会运用很多感统器材来给儿童做前庭，本体以及触觉上的治疗。但是很多家长会问，在家该如何进行一个；训练呢？其实我们有着很多的亲子游戏可以和儿童在家里进行训练以及互动。如骑大马；摇摇船；倒着踢球；开小飞机；蹦蹦跳；床单游戏等等，在这里特别希望家长们能够注视感统，不要把感统和体能混为一体，我们家长要做一个会爱也会教的家长，而不是盲目的去溺爱！