2月家长交流会记录--长假如何开展教学训练

长假过后，青聪泉的家长交流会于2月10日在二楼会议室如期举行，家长们愉快地分享了过年是如何与孩子度过的，既让孩子充分体验过年气氛，又能充分抓住机会对孩子展开教学，以及在这期间孩子们有什么趣事和进步，家长们的分享十分精彩，更让我们了解了孩子们的惊喜表现！

春节期间，家长力争让孩子们的生活丰富多彩，充分体验什么是过年，带孩子出去逛公园、看舞狮、赏花灯、放鞭炮、骑大马、收红包等等，各式各样新鲜的体验让孩子们玩的比以往更开心和投入。而家长们也渐渐发现，随着出门多了，见识多了，孩子们在人前也变得越发自信起来，乐意于为大家表演自己的拿手节目，展示自己，也许只是一首简单的唐诗或者儿歌，但都能让观者感受到他们比之前明显的进步和飞跃。

也有用心的家长特意将回老家坐飞机的流程全程拍照记录， 过后特意制作成一本社交故事给孩子讲述，让孩子直观地看到自己是如何一步步坐上飞机的，再要求孩子能够简单复述自己的经历，一遍遍加深印象，这种教学手法非常有意义，值得各位家长借鉴。

还有的家长选择了回农村过年，使得孩子不仅亲眼看到了老母猪、小鸡、小鸭子、老黄牛等动物，关键是还有机会和更多的农村小伙伴们一起玩耍，拓展他们的社交。

家长们一番分享下来，我们总结发现有一个共同的经验就是随着带孩子外出体验的机会增多，孩子对外界陌生环境的适应会比之前变得容易一些，返回家后情绪调整恢复的也比之前快了一些。

陆医生也指出，支持家长们尽量有目的地多带孩子外出，让孩子在实践中学习，我们的孩子必须亲身体验，才能获得最为直观的感受。而带领孩子到各式各样的环境中去探索，家长也会不断地发现问题，从而解决问题，既让孩子们提高对环境的适应能力，也让家长们的心态、思路和方法都得到不断地提高。对于孩子和家长来说都很有益处。

但长假毕竟不多，更鼓励家长们充分利用双休日或其他休息时间，有目的的带孩子出去玩，不一定非要出远门去热闹的旅游胜地，其实可以充分利用附近所有资源，比如在社区附近就可以，去菜市场，逛超市、商场等等，都是我们可以用来给孩子上课的机会和课堂。

我们的孩子不是学不会，只是他们学得慢，泛化困难，家长的起步教育很难，需要针对孩子的实际问题，采取相应对策。陆医生提醒家长们一定要敢于带孩子多尝试，多在家庭生活、社会生活的真实场景中慢慢积累属于孩子自己的经验，从而减少问题行为和刻板行为。带孩子就像放风筝，家长要不断摸索出规律，学会收放，即不能如断了线的风筝，漫天飞舞毫无章法，又不能牵得太紧飞不起来，还要看情况控制收线放线。

之后家长们畅谈了自己阅读明石洋子女士所著的《与自闭症儿子同行》的感想，都觉得受益良多，意识到当前我们最需要的是拓展自己的社会关系，联合更多的力量来帮助我们的孩子，给孩子的成长营造一个良好的大环境。

临近结束，院长陈洁女士总结发言，表明非常欣喜看到各位家长观念的转变，能够看到孩子进步的地方，而不是只盯着孩子的弱点，乐意让孩子展现在大家面前。不仅教育思路更加清晰，学习态度也越发积极主动，希望我们的家长能够坚持下去，让我们抱团学习的氛围更加浓烈。