“双向奔赴，共绘星途”星愿会3月家长交流活动

“双向奔赴，共绘星途”星愿会3月家长交流活动


3月21日晚上，我们在青聪泉总院大礼堂举办了新学期的第二个星愿家长交流活动，这次上台给大家分享的是来自School star低年级组孩子们的家长：预备班的尚恒爸爸，一（一）班的瑾彦爸爸、二（一）班的辰阳妈妈和三（一）班乐乐妈妈。


第一位上场为大家分享的是来自预备班的尚恒爸爸。作为2024年10月后才进入青聪泉的新同学，首先，尚恒爸爸简单介绍了孩子入馆前在普小遇到的各种困难：尚恒本人的难以融入、教师的不理解和作为家长他遇到的各种问题等等。接着，爸爸从几个方面介绍了尚恒在进入青聪泉后短短几个月内取得了非常大的成就：1、刻板行为的减少，一些不良行为减少了，学会去遵守课堂的规章制度；2、社交能力的提升，更加愿意去表达自己的想法，甚至与班里的同学成为了好朋友；3、其他能力的提升，如生活自理能力等等。对于新的一年，希望在原有的基础上更加进步、提高能力，变得更好。


第二位上台分享的是来自一（一）班的瑾彦爸爸。作为从青聪泉幼儿部升入小学部的瑾彦越来越有小学生的样子了，情绪稳定乖巧有些敏感的他在生活自理方面有了很大的进步，生活中有了越来越多的语言互动，也可以帮助家人做自己力所能及的小事情。爸爸非常欣慰开心的同时，也表示了对于孩子未来的期望，希望瑾彦最终可以成为好员工。而为了达到这个目标，作为家长的他也要帮助孩子从细节开始把控，如控制饮食、多培养孩子干活等。


第三位上台分享的是二（一）班的辰阳妈妈，辰阳妈妈非常感慨的是：自从2024年3月孩子进入青聪泉后，家庭命运发生了改变。她学会了能够以积极心态面对，她认为星星的孩子也有别样的幸运，感悟到陪伴孩子成长让可以自己变得坚韧。辰阳在过去的一年里有非常大的进步，最大的也是让妈妈最为感动的进步，是辰阳的输出能力有了非常大的提升。因为学会了ecta打字，妈妈终于能够看到那个真实的辰阳、去触碰到那个真实的孩子。辰阳通过打字告诉妈妈他想成为一个作家，所以妈妈也希望新的一年培养孩子阅读习惯，相信读书能丰富孩子情感、拓宽视野。也希望随着科技的发展可以借助AI培养孩子人文精神，让孩子学会付出、积极向上。


第四位上台分享的是三（一）班乐乐妈妈。妈妈首先介绍了乐乐的成长历程：从孩子三岁半开始在多家机构密集训练，效果不佳。疫情期间全家陪护，后加入青聪泉。在短短一年后，乐乐在生活和社会活动方面进步显著，如今在饮食上能尝试吃不同食物，体重增加；学习上数学有进步，且不再怕学数学，语文学习也在坚持。生活中，孩子看牙、理发、坐飞机等表现都有改善，还积极参与看球赛等活动，即使是长时间等待也不成问题。在2025年，为提升孩子沟通质量、加强情绪控制、提高数学和体育水平，家长强调要接受孩子，家校密切沟通。


听完四位家长的分享后，家长们进行分组讨论，探讨制定目标后家长该如何帮助孩子在家里完成家庭作业，之后请每组派一个代表进行分享。


小年龄段家长提出的主要方式有：帮助孩子有乐观做作业的心理，为孩子调整难度，进行作业分解；可以通过建立奖励获得，给予孩子做不好的次数以养成孩子做作业的习惯；当有能力完成不了的作业要及时与老师沟通，充分理解孩子，充分沟通，充分寻求老师帮助。


高年龄段的家长提出的主要方式有：要注意陪同家长自己的一个心理建设，梳理自己的情绪，根据孩子类型，选择适用的方法；鼓励孩子完成作业，给予孩子相应奖励，可以让孩子进行选择，慢慢养成习惯，家长们的爱与耐心会给予孩子慢慢成长的动力。不要让孩子闲下来。


活动最后，出差在外的陈洁校长通过视频连线的方式表达了对大家的想念。陈校长很感动很开心能听到家长们对青聪泉的认可，对家长们对于孩子无限的爱、耐心和谆谆教导的动容。因为有了ecta的输出方法，因为有了对孩子能力的信心，我们终于找到了方法可以一点点慢慢地帮助孩子可以控制住自己，帮助孩子在各种方面无论是情绪管理还是学业上有了进步。同时作为校长，她表达了青聪泉未来的方向和想法。希望孩子们可以从劳动技艺类型开始进行工作劳动的学习，实现孩子们未来可以走出家门、有自己的工作，完成“青有所为”的目标。如果只是等待，我们的孩子或许很难等得到，所以陈校长呼吁家长们一起努力，一起携手为孩子们创造有价值并快乐的人生。