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5月2日将举办亲子日,我们会带来一些真实的小鱼供小朋友们捞,希望爸爸妈妈们能来跟小朋友一起玩。
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   班级教案

主题教学——认识海上交通工具1

教材与教具选用:音乐播放器  大盆  不同的小船模型  不同的小船卡片  旗子图片   其他交通工具(飞机和汽车的模型和图片  大海图片  水草图片  小鱼图片    折叠小船  小岛图片  儿童小照片  动物图卡  乘船程序图卡  IPAD

本课程教学目的和要求:

*  1、增加儿童的肢体接触及沟通

*  2、模仿玩耍小船模型

*  3认识常见船的名称和外形

*  4、认识船只航行的地方:水上

** 5认识船只的功用:接送乘客前往目的地

** 6、理解乘船的步骤

** 7、绘画小船简笔画

** 88、学习折纸船

教学过程:

*   1、导师出示一艘小船模型,告诉儿童:“我们今天要来学习认识小船”,随后,引导儿童依次指认小船

或说出名称,随后导师使用音乐播放器,播放童谣《小白船》,随后导师伸出手臂牵起以为儿童的双手,

两人组合成为一艘小船,导师示范跟随音乐前后摇晃身体。然后导师引导儿童与儿童,两两相对而坐,

牵起对方的手,跟随者音乐摇晃摆动身体。

*   2、随后导师拿出小船模型,告诉儿童:“我们刚才和小伙伴们玩了开小船,接下来看看老师怎么拿着小

船在水里开”,接着导师把小船放进事先准备好的大盆里,用手拿着小船在水里玩,一边玩一边发出“嘟

嘟嘟”的声音。然后引导儿童模仿导师的样子,在水里开小船。

*   3、导师把小船模型放置在桌子上,同时出示其他几种交通工具的模型(汽车和飞机),随后引导儿童挑

选出小船或说出小船的名称。接着按照同样的方法,引导儿童在不同交通工具的图片中挑选出小船的图

片或说出名称。

*   4、导师出示不同颜色的小船的图片,随后导师拿出一面小旗子,告诉儿童小船上有一面小旗子,随后

导师示范把旗子贴在相应颜色的小船上,然后引导儿童按照颜色的不同把旗子贴好。或挑选两名儿童进

行比赛看谁贴的又快又好。

*   5、导师再次拿出小船模型放置在大盆子,为儿童解释说明小船是在水里开的,同时导师出示一个停车

场,引导儿童在大盆和停车场中挑出小船应该行驶的地方。接着导师拿出一张大海的图片,随后把小鱼、

水草等物品图片贴在大海里,接着示范把不同造型的卡通小船也贴在大海里,然后再次告知儿童,小船

是在水里开的,最后引导儿童在大海里贴小船。

**  6、导师在大海里贴好不同的船和小岛,导师拿出自己的照片贴在一艘小船上,然后示范开着小船到一

个小岛,到达后导师告诉儿童:“想要去小岛上我们可以做穿。小船是用来接送小朋友的”,随后导师拿

出每个儿童的照片,让其自己选择喜欢的小船和向开往的小岛,然后自己接送。然后导师再出示不同卡

通动物的图片,引导儿童按照导师的指令将小动物们送至不同的小岛上,例如:“把小狗送到A岛上”。

**  7、最后导师为儿童播放乘船视频,随后出示乘船步骤图卡,介绍坐船过江过程。(排队买票——上船—

—到岸下船),接着导师引导儿童按照正确的顺序为乘船的步骤图卡进行排序并说出步骤。

**  8、导师将椅子摆成两行,由儿童扮演乘客,拿着钱排队买票过卡,模拟坐船的过程。

**  9、导师示范在白板上绘画小船的简笔画,引导儿童模仿绘画小船并填充颜色。

**  10、导师出示一个用纸折叠好的小船,然后引导儿童模仿导师的样子折纸船,折好后在小船上书写自己

    的名字或贴上自己的照片。