青聪泉的博客

从事这份工作已有一年，在这一年中我已经成为着实了解孤独儿童的专业老师。在课上要懂得处理好学生行为、情绪等种种方面的问题，才能保证课堂顺利进行。可近几月来，我发觉光做到这些，还远远不够。因为，光凭着对孩子的热情和认真，却忽略了家长的想法，是错误的。我深深体会到了这点，在得到不理解、不公正评价的同时，我进行了反思。
确实，我知道我有些地方确实存在不足，也再一次让我重新面对自己。因为自己不善言谈，光有内心想法却不表达出来，谁会知道你心里想什么。因为如何帮助孩子的想法也只有自己知道。
我知道自己对学生相对来说是比较严格的老师，孩子一个不当的行为，我都想着要纠正，为的只是让孩子形成一个良好的品性和态度。但作为和家长的课后交流，内心的热忱太微不足道，或许沟通是一种好的方式。这是我以后所做的重点功课。
对于不同的孩子，面对家长重在个别化沟通。由于儿童的发展情况是各不相同的，需要因人施教，针对每个幼儿的不同情况和问题，确定共育的目标，并与家长通过沟通取得共识，共商教育对策，相互配合教育。在共育过程中，还请家长相互介绍自己的经验，共同促进孩子向着目标发展。
在训练孩子康复的这条路上，作为老师和家长是同一条战线上的，因为我们的目标和希望都是一致的，不是吗。这点毋庸置疑。一起努力帮助孩子正是我们所要做的。

张智